Като учител с 7-годишен професионален опит вярвам, че непрекъснатото усъвършенстване е ключът към качественото образование. Програмата „Еразъм“ представлява за мен изключителна възможност да се запозная с добри европейски практики, да обогатя методическия си арсенал и да развия умения, които ще направят преподаването ми по-иновативно, ангажиращо и ефективно.
Мотивиран съм да участвам в обучението, защото съм убеден, че международният обмен на опит и идеи не само разширява личния и професионален хоризонт, но и допринася за повишаване качеството на образованието в нашето училище. Вярвам, че натрупаният опит по време на мобилността ще мога да предам на своите ученици и колеги чрез съвместни дейности, вътрешни обучения и интегриране на нови подходи в преподаването.
Участието ми в инициативите по програмата ще ми позволи да бъда по-гъвкав, адаптивен и отворен към европейските измерения в образованието, както и да изградя ценни партньорства с колеги от други страни.
През предходната учебна година проведох следните дейности и изяви:
– Уроци с теми, свързани с околната среда – замърсяване, рециклиране и климатични промени, като учениците създадоха дигитални постери на английски език.
– Използвах интерактивни онлайн платформи (Wordwall, Quizlet, Kahoot) за учене чрез игри и по този начин спестявахме хартия.
– Създадох дигитална „еко-стена“ с ученически работи, представящи идеи за опазване на природата на английски език.
За връзка:fredfredburger@abv.bg
Урок №1
Урок №2
Образование
- висше – бакалавър, №91718 /2019, спец. Английска филология, учител по английски език, Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“
Професионална квалификационна степен
ПКС V, №36655 /2021, Английска филология, СУ „Св. Климент Охридски“ гр. София
ПКС IV, 26138 /2023, Английска филология, СУ „Св. Климент Охридски“ гр. София
Квалификационни курсове за последните 5 години
| 2024 | 16 часа (1 кредит) | Интердисциплинарно обучение в училище |
| 2024 | 32 часа (2 кредита) | Методика на обучението по БДП |
| 2023 | 32 часа (2 кредита) | Дигитална раница – разработване на интерактивни уроци и методически насоки за приложението им в образователната среда |
| 2023 | 16 часа (1 кредит) | Компетентностен подход в образованието |
| 2021 | 48 часа (3 кредита) | Разпознаване и превенция на гнева и агресията. Форми и методи на противодействие |
| 2019 | 32 часа (2 кредита) | Педагогически стратегии за изграждане на иновативна, креативна и подкрепяща образователна среда |
| 2018 | 32 часа (2 кредита) | Иновативно училище |